中五通識增潤班於下學期使用網誌進行學習交流, 你對這樣的安排有何意見？

在學習通識教育科的知識/答題技巧方面：(最少50字)
  我認為可以通過使用網誌和同學進行學習交流 ，互相給對方意見，能發現自己沒有發現有問題的地方，從而改善不足之處。可以培養自己限時之內完成功習作，在面對相同的問題不同的人回答的答案都不相同，在看著同學回答的答案可以在另一角度看待事情，從而學習多角度思考。                                                                                                                                                         

在完成通識教育科IES報告方面：(最少50字)
 我認為把自己的通識教育科IES報告通過網誌進行學習交流，可以讓同學和同學之間學習互相幫助，因為利用誌進行學習交流大家可以溝通，彼此指出對方沒有發現的錯誤，互相交流給對方意見。   互助學習的同時也可以幫助自己完成自己的ies報告。                                                                                                                                                          

使用網誌學習的好處；(最少50字)
 我認為網誌信息內容豐富，學生自己能夠獲取知識，教學活動就從教師的講授活動轉變為人機互動，比較沒有那麼單一，通過網誌使學生有了表現自我的時間與表達想法的空間，讓學生學習時更有興趣地進行，使學生積極投入到知識求解和問題探究中，慢慢地在網誌這個平臺發佈自己和別人不同觀點或者相同的觀點。                                                                                                                                                           

使用網誌學習的壞處：(最少50字)
 我認為我打字比較慢，所以當初在使用網誌的時候我覺得 效率没有直接在紙上寫快，因為打字比起寫字速度有點慢，我會有一些不習慣，不過我明白這個問題也是一定要面對的，而且由於 我打字比較慢對著屏幕的時間相對比較長 ，所以眼睛會比較不舒服。而且使用網誌學習要個人資料，會涉及個人隱私。                                                                                                                                                

我的通識獨立專題探究

(IES)的進度；

匯報日期：6 月23 日
匯報時段：上午10 時00 分至11時00分進行匯報
所屬組別：po老師
匯報地點：304室
匯報用的powerpoint：完成了甚麼部份？遇到甚麼困難？有何解決辦法？

我已經提交問卷數據統計報告，曾經遇到問卷收集不足的困難，已找老師幫忙，成功克服問題，問卷達標，完成數據分析。

                                           
                                          問卷調查

藉探討現今中學生利用手提電話每日平均上網的時間，從而瞭解中學生上網成癮的情況及對其人際關係的影響。

本人是大埔區馮梁結紀念中學的中五學生，現正進行通識教育科的專題研習，題目為：藉探討現今中學生利用手提電話每日平均上網的時間，從而瞭解中學生上網成癮的情況及對其人際關係的影響。希望你能抽空完成問卷，訪問所得資料絕對保密。請將你選擇的¡塗黑，謝謝!

個人資料：

1.你的性別是？

 ¡男
 ¡女

2.就讀的級別是？

 ¡中一至中三級
 ¡中四至中五級

3. 你的年齡是？
 ¡12至14歲
 ¡15至17歲
 ¡18歲或以上

焦點問題：

1.你利用手機上網的主要目的是?

¡	玩網路遊戲	¡	流覽網頁
¡	使用社交軟體（例如 ；微信）	¡	聽音樂
¡	打電話	¡	發短信
¡	做功課	¡	找資料

2.你每天付出多少時間，利用智能手機上網？

¡	少於1-5  小時	¡	大約1-5小時
¡	大約6-10小時	¡	大約10-15小時
¡	大約16-20小時	¡	大約21-24小時

3.即使身處任何地方，你會一有空閑時間便利用智能手機上網嗎？

¡

會

¡

不會

5.你會因為集中於利用智能手機上網，而忽略周遭的人嗎？

¡

會

¡

不會

6.你使用手機上網的手機的時間，是否比你預期的時間長？

¡

是

¡

否

7.你有嘗試縮短利用智能手機上網的時間嗎？

¡

有

¡

沒有

8.你曾經在近距離的情況下，依然使用智能手機上網與家人或朋友溝通嗎？

¡

是

¡

不是

9.你長時間利用智能手機上網，父母會作出干預嗎？

¡

會

¡

不會

10.父母曾經對你長時間，利用智能手機上網的行為感到不滿嗎？

¡

有

¡

沒有

11.你長時間利用智能手機手機上網，會引發你和父母產生言語衝突或者矛盾嗎？

¡

會

¡

不會

12.你會因長時間利用智能手機上網，從而減少和朋友近距離相處的時間嗎？

¡

會

¡

不會

13.你有過在使用智能手機和朋友溝通時，因收不到回覆而感到焦慮嗎？

¡

有過

¡

沒有

14.你是否曾經有過利用智能手機在網上留言時，發生令雙方感覺不愉快的情況嗎？

¡

是

¡

否

15.你曾經被網路欺淩或有對他人施以網路欺淩嗎？

¡

有過

¡

沒有

16.你會輕易在網上留下不友善或含有攻擊性的留言嗎？

¡

會

¡

不會

17.你認為會在網上留下不友善或含有攻擊性的的留言主要原因是

¡	表達個人意見	¡	網路身份虛擬
¡	體現存在感	¡	不了解留言影響力
¡	以為不用負責任	¡	咐和（人云亦云）

18.你更投入網路虛擬身份的還是現實身份呢？

¡

虛擬身份

¡

現實身份

19.總括而言，你認為智能手機網路能更好地改善人際關係嗎？

¡

能

¡

不能

1你對香港電台有甚麼認識？（可從電視電台節目類型及種類、港台的歷史不同方面探討）

1. 香港電台現為香港特別行政區政府商務及經濟發展局轄下的部門，是香港廣播史上首家廣播機構，同時是香港唯一的公共廣播機構及最具公信力的電子傳媒，香港電台負責製作多媒體節目，提供資訊、教育及娛樂，報道本地及國際時事。我印象中的香港電台曾經製作經典電視劇集《獅子山下》。 

3.你覺得現時的香港電台在政府架構擔當甚麼角色？港台和其他政府部門有甚麼分別？

3.现時的香港電台在政府架構擔當公共廣播的角色，香港電台作為公共廣播機構，除了宣傳政府的政策、製作教育及資訊節目外，由於不從商業市場導向考量，因此節目製作亦能照顧少數社群需要，根据香港電台香港電台架構協議保障香港電台在協議下內部架構不變及擁有編輯自主和其他政府部門不同。

「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」你同意以上的說法嗎?試加以解釋。(最少字數250字)

我同意香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進這種說法。

雖然科技進步,各式各樣的傳播媒體應運而生,香港市民接觸到的資訊的途徑也趨向多元化。但我仍認為香港電台的主流地位是不可置否的,以我所知香港电台是香港历史最悠久的广播电台，主要功能是宣传政府的政策、制作教育及资讯节目。香港电台曾经制作经典电视剧《狮子山下》，能反映出现实的社会状况，虽然惹来部分政府部门不满， 当时以这种方式去谈社会民生议题可谓一次大胆尝试，所以我認為港台雖然是政府部門，但是香港電臺的內容是独立自主的。香港電台除了是香港市民便於接觸的傳播媒介之一,為港人提供訐多即時訊息,為聽眾發放即時路況,天氣情況,報時等的各種資訊,只需用耳朵聆聽便可,另外香港電台與時並進為聽眾提供可視廣播, 也有訐多先進科技產物提高播音質,先進的廣播設施更能滿足聽眾要求,可見香港電台緊貼時代的步伐。